一、学院简介
外国语学院前身是 1978 年成立的“德宏师专英语教研室”，1984 年更名为外语系，2019 年更名为外国语学院。学院下设学院办公室、教学管理办公室、学生工作办公室，设有英语专业教研室、东南亚语教研室和大学外语教研室。学院现开设英语（本科）、小学英语教育、应用英语、缅甸语（本科）、应用外语（缅甸语）和应用泰语六个专业，全日制在校生共 653 人。
教师队伍
学生课堂交流学习
外国语学院秉持“三全育人”理念，从思想引领、课堂教学、学生管理、课外实践、创新创业方面全方位培养学生，人才培养取得显著成效。近三年，学生在省级师范生教师技能竞赛、缅语口语大赛、创新创业大赛获奖 20 余项。专科毕业生专升本升学率 70% 以上，毕业去向落实率达 99%。
教师参加第六届跨喜马拉雅发展论坛
学生实习课堂教学
外国语学院师资力量雄厚，现有专任教师 47 人，其中英语专业教师 31 人，缅甸语专业教师 9 人，泰语教师 7 人；聘有外籍教师 5 人（英语 2 人、缅甸语 2 人、泰语 1 人）；银龄教师 3 人。学院师资队伍职称、学历和学缘结构合理。现有教授 3 人，副教授 17 人，讲师 19 人，其中博士 3 人，硕士研究生 41 人，有省级认定的“双师型”教师 26 人。
英语角
教师在智慧教室授课
教师积极投身教学改革与科研创新，成果丰硕。近五年，学院教师出版专著 10 部，教材 3 部，译著 1 部；承担省厅等各级各类科研课题 20 余项；在国家和省级公开期刊发表论文 150 余篇，提交并被政府部门采纳咨询报告 11 份。研究方向覆盖人才培养、三语习得、少数民族外语教育、中华文化翻译与传播等领域。
学院学生助力“滇超”联赛
二、2026 年招生专业介绍
（一）本科专业
1◆英语（师范类）
培养目标：全面贯彻落实党的教育方针和国家教师教育政策要求，以“立德树人”为核心，立足德宏，面向云南，培养德、智、体、美、劳全面发展，以师德为先、学生为本，具备知识、能力与实践并重的教育理念；具备开阔的学科视野和人文素养；具备扎实的英语语言文学专业知识与技能素养、较强的英语教学理论功底与信息化教学能力；具备良好的班级管理、教育教学研究与专业自主发展能力、较强的合作意识、沟通能力和创新精神；能在边疆中小学从事英语教学、教研与管理，具有家国情怀、文化自信、国际视野的中小学英语骨干教师。
主干课程：综合英语、高级英语、英语视听说、英语语音、英语口语、英语阅读、英语语法、英汉翻译、英语写作、英美文学、英语语言学概论、英语课程与教学论、英语教师职业技能、心理学、教育学、数字化教育技术应用等。
专业特色和优势：师资综合实力强，英语师范生传统培养体系“一践行三学会”优势不断优化；有先进的语言实训室和教学技能实训中心；学生课内外学习活动丰富多彩，国际交流实践机会多。经过四年的培养，学生将具备良好的英语学科核心素养，具有扎实的教育教学实践能力和教研能力，适应云南边疆基础英语教育教学工作。
就业方向：学生毕业后可选择中小学教师岗、培训机构英语教师岗，从事英语翻译、口译、英语导游、外事、行政、外企等工作；也可继续学习考研深造。
2◆缅甸语
培养目标：本专业全面贯彻党的教育方针，针对云南面向南亚东南亚辐射中心建设需求，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有家国情怀和国际视野，掌握扎实的缅甸语语言文化知识和专业技能，熟悉缅甸国情文化，具备较强的中缅双语应用能力、跨文化交际能力和创新精神，从事涉外语言服务行业的翻译、咨询、培训、项目管理和跨文化交流工作的应用型专业技术人才。
主干课程：基础缅甸语、缅甸语视听说、缅甸语写作、缅甸语口语、缅甸语语法、商务缅甸语、缅甸语办公实务、缅汉互译理论与实践、高级缅甸语、缅甸国情与文化。
专业特色和优势：本专业立足德宏中缅边境独特的区位优势，紧密对接共建“一带一路”倡议和云南省面向南亚东南亚辐射中心建设需求，构建了“语言 + 商务 + 实践”三位一体的应用型人才培养模式。课程体系突出语言能力与商务素养的深度融合，注重培养学生在真实跨境场景中的语言综合运用能力、商务翻译能力和跨文化管理能力。通过校企合作共建实训基地，实施“课堂教学 + 岗位实训 + 企业实习”递进式培养，并与缅甸多所高校开展合作，拓宽学生国际视野，着力培养“懂语言、通国情、精业务、能创新”的高素质缅甸语专门人才。
就业方向：面向中缅边境贸易企业、涉外翻译服务机构、政府部门及外事机构、跨境文旅行业等，从事商务谈判与贸易业务、中缅互译与语言服务、涉外接待与国际交流、涉缅企业行政管理与项目协调等工作。
（二）专科专业
1◆小学英语教育
培养目标：本专业立足于德宏，面向云南，辐射周边国家，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的师德修养和教师信念，具有扎实的英语学科基础知识、基本技能和突出的教育教学能力，具有良好的专业自主发展能力，能在云南边疆地区县、乡基础教育学校胜任教育教学工作的小学英语教师。
主干课程：本专业的主干课程包括综合英语、英语听力、英语语音、英语口语、英语阅读、英语语法、英语教师职业技能、英语绘本教学、心理学基础、教育学基础、班级管理等。
专业特色和优势：本专业师资力量雄厚，教师具有较强的教学和科研能力；教学设施齐全，拥有先进的语言实训室；教学特色突出，强调以学生为中心，以产出为导向，持续改进教学。
就业方向：学生毕业后既可进入本科院校继续深造，也可进入幼儿园、小学及校外培训机构担任教师。
2◆应用外语（缅甸语）
培养目标：本专业立足德宏，面向云南，培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础知识、缅甸语和缅甸国情基础知识、跨境贸易基础和跨文化交际基础知识以及中缅语言互译方法、涉缅商务沟通技巧等，具备良好的缅甸语综合运用能力、中缅语言互译能力、涉缅商务服务能力等，具有精益求精的职业精神和信息素养，能主动面向涉缅行业一线从事翻译、外贸、管理等工作的应用型缅甸语人才。
主干课程：综合缅甸语、缅甸语语音、缅甸概况、缅甸语听力、缅甸语口语、缅甸语阅读、商务缅甸语、商务缅甸语视听说、职场缅甸语口语、商务缅甸语阅读、文秘缅甸语、商务缅甸语翻译实务等课程。
专业特色和优势：本专业依托中缅边境区位优势，构建“语言 + 商务 + 实践”的技能型培养体系，课程聚焦涉缅商务服务一线需求，强化学生在真实工作场景中的缅甸语应用能力、商务翻译能力和岗位适应能力。通过校企深度合作共建实训基地，实施“课堂教学 + 岗位实训 + 顶岗实习”递进式教学，突出“学中做、做中学”，重点培养学生的职业胜任力和服务意识，实现学习与就业的有效衔接。
就业方向：主要面向跨境商务与贸易、涉外语言服务、涉外管理等一线岗位，从事翻译、商务、管理等应用型、技术型工作。
3◆应用英语
培养目标：本专业培养能够践行社会主义核心价值观，德、智、体、美、劳全面发展，掌握必要的科学文化基础和较扎实的英语语言基础、基本翻译技巧和国际商务业务知识，具备良好的听、说、读、写、译综合应用能力及国际商务操作能力，具有良好的职业精神和信息素养，能从事商务翻译、跨境电商运营、涉外商务事务处理和外贸业务等工作的高素质应用型英语人才。
主干课程：实用英语阅读、英汉互译、商务英语口语、英语应用文写作、跨文化交际、外事英语、文秘英语、英语听力、英语国家社会与文化等。
专业特色和优势：坚持产教融合、校企合作，强化教、学、练、做一体化教学，突出翻译能力培养。校内实践丰富，包括英语角、短视频比赛、口语竞赛、外文歌曲大赛等。校外实践涵盖专业见习、专业实习、社会实践，参加地方国际活动外事接待和省级各类专业技能和职业技能竞赛。
就业方向：主要面向企事业单位、行政机关、经贸、商务、旅游、文化、商务旅游翻译、涉外酒店服务、出入境业务服务等部门，从事英语翻译、外事服务、涉外文秘和涉外企业服务等工作。
4◆应用泰语
培养目标：本专业立足德宏，面向云南，辐射周边国家，培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，熟练掌握泰语听、说、读、写、译基本技能，兼具国际商务、涉泰旅游业务等相关知识，具备优良职业素养与创新精神，拥有较强泰语应用能力、跨文化交际能力和国际视野，能够在旅游、外贸、商务服务等领域胜任导游、翻译、文秘等岗位的高素质应用型泰语人才。
主干课程：泰语语音、综合泰语、泰语视听说、泰语听力、泰语阅读、泰语口语、泰国和东南亚地区概况、泰语信息化处理、泰语应用文写作、泰汉互译技能、商务泰语、旅游泰语等。
专业特色和优势：一是区位文化优势显著，学校坐落于德宏州，民族语言文化渊源深厚，为学生学习泰语语言文化提供了得天独厚的环境；二是国际联合培养，与泰国甘烹碧皇家大学签订联合培养协议，第三学年学生可自愿赴该校进行为期一年的学习与实习；三是升学就业渠道多元，毕业生可通过专升本升入本科院校、出国留学深造，也可在中、泰国内外企业就业。
就业方向：主要面向泰语翻译、导游、商务助理、涉泰商贸服务、跨境电商运营、涉泰旅游服务等岗位。