江西建设职业技术学院
江西建设职业技术学院院校详情页提供学校概况、所在地、院校类型、办学性质、985/211/双一流标签、 开设专业、招生计划、历年录取分数线、最低位次、校园生活和就业深造等高考志愿填报参考信息。
学校位置:江西 江西省南昌市小蓝经济开发区汇仁大道999号
院校属性:理工类 公办
学院小蓝校区坐落于南昌小蓝经济开发区,毗邻风景优美的南昌象湖景区,与“八大山人纪念馆”隔湖相望,红谷滩校区则位于南昌市红谷滩中心商务区。学校总占地面积达407354平方米,校舍建筑面积309760平方米,固定资产总额51053.83万元,教学仪器设备总值5919.48万元,图书馆馆藏图书44万册。校园环境清幽,空气宜人。校内生活配套设施完备,设有步行街、书店、超市、24小时银行自助终端、电信服务网点、医务室、洗衣房等便民机构。学生宿舍均为4人间标准公寓,配备空调、热水器,并设

院校简介
学院小蓝校区坐落于南昌小蓝经济开发区,毗邻风景优美的南昌象湖景区,与“八大山人纪念馆”隔湖相望,红谷滩校区则位于南昌市红谷滩中心商务区。学校总占地面积达407354平方米,校舍建筑面积309760平方米,固定资产总额51053.83万元,教学仪器设备总值5919.48万元,图书馆馆藏图书44万册。校园环境清幽,空气宜人。校内生活配套设施完备,设有步行街、书店、超市、24小时银行自助终端、电信服务网点、医务室、洗衣房等便民机构。学生宿舍均为4人间标准公寓,配备空调、热水器,并设有互联网接入接口。
办学历史
江西建设职业技术学院始建于1958年,隶属江西省住房和城乡建设厅。2003年,经江西省人民政府批准并报教育部备案,升格为全日制普通高等职业院校,是我省唯一一所建设类高职院校。学校被国家教育部、住建部认定为“建设行业技能型紧缺人才示范性培养培训基地”,是江西省优质专科高等职业院校立项建设单位,并于2017年获批为教育部现代学徒制试点单位。
办学条件
学校下设土木工程系、建筑系、管理工程系、环境工程系、信息工程系、基础教学部、实训部等教学机构,开设建筑工程技术、建筑设计、城镇规划、工程造价等27个普通高职专业。其中,省级示范性专业1个,特色专业2个,院级重点专业6个。
学校坚持内部培养与外部引进相结合,通过实施专业带头人培养工程、专业水平提升工程、名师工程、双师型教师工程等举措,师资队伍整体素质显著提升,逐步建成了一支师德高尚、专兼结合、结构合理、素质优良的高水平教师队伍。学校现有教师511人,其中高级专业技术职务人员153人,硕士学位人员224人,省级教学团队5个,拥有国家注册建筑师、结构工程师、建造师等职业资格的双师型教师200余人。学校院长朱繁、副院长李汉华、副院长刘小庆分别被全国住房和城乡建设部聘为全国住房和城乡建设职业教育教学指导委员会建筑设备类、市政工程类、工程管理类专业指导委员会委员。
学校实践教学条件优越,建有实验实训楼、绿色科技中心和工程训练中心,建筑面积超3万平方米,拥有4类65个校内实训基地,并与109家校外企事业单位建立了稳定的合作关系。学校还拥有江西省现代建筑设计研究院、江西建院工程检测有限公司、国家职业技能鉴定所等社会服务机构,为教师开展专业实践、学生进行实验实习及技能培训提供了广阔平台。
办学特色
学校坚持特色化办学,历年以来始终将建设类专业作为主干专业。从建校初期的5个专业,发展至如今的27个专业,学校紧抓建筑行业发展结构调整带来的机遇,依据高职教育以社会需求为中心的定位,积极开发新兴专业,优化调整传统专业,在巩固传统专业优势的基础上,持续加大建设类专业的开发力度,加快与区域产业发展对接专业的建设进程,形成了以土建施工、工程管理、建筑设计等为主要特色,兼有建筑设备、城市轨道交通技术等多门类协调发展的专业群布局。
学校不断创新体制机制,深入推进校企合作,拓展合作领域,与建设行业及企业建立了稳定的人才培养和就业合作关系;形成了鲜明的办学特色,为学院科学发展注入活力。
学校立足行业,主动适应我省建设行业及区域经济发展方式转变的要求,坚持以服务为宗旨、以就业为导向,走产学研相结合的发展道路;以育人为根本,以教学为中心,以内涵建设为重点,结合学校自身实际,确立了“服务江西经济建设,依托建设行业优势,保持建设类专业特色,根据社会需求适度扩大专业覆盖面,培养素质高、能力强、安心在生产、建设、管理、服务第一线工作的高端技能型人才,为区域经济和建设行业服务”的办学定位。近年来,学校主动适应行业及区域经济发展要求,以育人为根本,以教学为中心,以内涵建设为重点,在巩固传统专业优势的基础上,持续加大建设类专业的开发力度,加快与区域产业发展对接专业的建设进程,形成了以土建施工、工程管理、建筑设计等为主要特色,兼有建筑设备、城市轨道运输等多门类协调发展的专业群布局。同时,学校近年在硬件建设上加大投入,校园面积、教学行政用房、校舍面积、建设仪器设备、馆藏图书等达到了万人在校规模的标准。学校综合发展水平处于省内一流,在全国处于中上水平。
办学成果
近年来,学校坚持以服务为宗旨、以就业为导向,努力改善办学条件,坚持以教学为中心,以专业建设为龙头,以内涵建设为重点,不断深化教育教学改革,取得了丰硕成果。
学校先后荣获建设部教育工作先进集体、江西省文明单位、全省高校思想政治教育工作先进集体、江西省共青团工作先进单位、江西省师德建设先进集体、江西省学生资助工作先进集体等荣誉称号。学校教学成果显著,荣获江西省教学成果13项、省级精品课程9门、新立项省级精品在线开放课程9门、省级人才培养模式创新实验区1个、中央财政支持高等职业学校提升专业服务能力项目1个、省级教学团队2个、国家级专业教学资源库项目2个。
毕业生就业
学校高度重视毕业生就业工作,采用“走出去、引进来”的方法,通过多年的就业市场建设,建立了完善的就业信息资源库。目前就业资源信息库中收录单位3000多家,每年为毕业生提供大量就业岗位信息。今年学校为毕业生共举办大型校园招聘会一场,专场招聘会60余场,引进校园招聘用人单位360余家,提供就业岗位8000余个。学校每年毕业生就业率均达95%以上,专业对口率均达98%以上,毕业生深受用人单位欢迎,在社会上享有良好声誉。2012年起,学校与南昌市轨道交通公司签订协议,为南昌市地铁建设培养人才。截至目前,学校已有三届订单班毕业生通过验收,顺利走上工作岗位。
办学六十余年来,学校已为省内外培养了数万名高、中级建设类专业技能型人才,毕业生遍布全国各地,成为建设行业各岗位业务和技术骨干,深受社会特别是建设行业的欢迎和称赞,被誉为“建设行业的黄埔军校”。
“样式雷”建筑文化
中国建筑史流传着一句话“一家样式雷,半部建筑史”。“样式雷”建筑文化作为传统文化的精华,为将“样式雷”建筑文化富于生命力的人文精神融入校园文化建设之中,2014年6月,江西省“样式雷”建筑文化研究会落户学校。同年7月,成立了江西建设职业技术学院“样式雷”建筑文化研究中心,该中心负责具体实施各项建设内容,同时也为教师学习、研究“样式雷”建筑文化、开设《古建筑工程技术》专业提供一个平台。同年9月,成立了学生群体学习性组织--学校“样式雷”建筑文化研究协会,意在通过开展“样式雷”特色品牌校园文化活动,引导广大学生对“样式雷”建筑文化的认识,感悟巨匠世家的人文精神,有力地推进“样式雷”人文精神与校园文化的融合。
职教本科合作实验班
职教本科合作实验班又称普通本科高校与高等职业院校联合培养应用技术型本科人才试点,是江西省教育厅为契合江西省经济发展方式转变和产业结构调整需要,加快建设现代职业教育体系,打通高职、本科衔接通道的重要举措。试点项目将进一步推进江西省高等教育综合改革,加快构建现代职业教育体系,带动高等教育内涵提升和人才培养模式创新,搭建新型的职业教育体系。从2014年开始,省教育厅选择部分高职院校开展联合培养应用型人才试点工作。职教本科合作实验班录取批次为二本批次,招生计划限江西生源,试点专业属本科层次,学制四年,学生为普通本科高校学籍。成绩合格者,由普通本科高校颁发毕业证和学位证。
2016年6月,学校与江西科技师范大学联合申报的土木专业应用技术型本科人才试点项目获批,从2016年开始,按本科第二批次招收土木工程专业四年制全日制本科生。该班招收江西生源,学生为江西科技师范大学学籍,在江西建设职业技术学院就读,学习期满,各科成绩合格,由江西科技师范大学颁发与本校本科学生一致的毕业证书和学位证书。
录取分数统计
2024年预估分数
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平均分
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最低分
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最高分
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详细分数数据
| 年份 | 科目类型 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|
| 2024 | 历史类 | 专科批 | - | - |
| 2024 | 物理类 | 专科批 | - | - |
| 2024 | 物理类 | 专科批 | - | - |
| 2023 | 理科 | 专科批 | 339 | 124626 |
| 2023 | 文科 | 专科批 | 338 | 81707 |
| 2022 | 理科 | 专科批 | 303 | 170187 |
| 2022 | 文科 | 专科批 | 303 | 108375 |
共 7 条记录 | 科目类型: 历史类, 物理类, 文科, 理科
关键数据
占地面积
约 611 公顷
重点学科(一级)
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博士点(一级学科)
0+ 个
硕士点(一级学科)
0+ 个
就业率(近三年平均)
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男女比例(近似)
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