烟台理工学院
烟台理工学院院校详情页提供学校概况、所在地、院校类型、办学性质、985/211/双一流标签、 开设专业、招生计划、历年录取分数线、最低位次、校园生活和就业深造等高考志愿填报参考信息。
学校位置:山东 山东省烟台市莱山区港城东大街100号
院校属性:综合类 民办
烟台理工学院前身是烟台大学文经学院,坐落于山东省烟台市。学校始建于2003年,于2021年获得国务院教育主管部门批准,正式转设为独立设置的普通全日制本科高校。目前在校师生共计15030人,其中本科生11687人,专科生3343人。2005年,学校凭借卓越表现顺利通过教育部对独立学院办学条件及教学工作的专项核查;2006年,在教育部关于《普通高等学校学生管理规定》(第21号令)执行情况的检查中,获得专家组的高度评价;2012年,学校顺利通过了山东省独立学院综合评估及学士学位授予

院校简介
烟台理工学院前身是烟台大学文经学院,坐落于山东省烟台市。学校始建于2003年,于2021年获得国务院教育主管部门批准,正式转设为独立设置的普通全日制本科高校。目前在校师生共计15030人,其中本科生11687人,专科生3343人。2005年,学校凭借卓越表现顺利通过教育部对独立学院办学条件及教学工作的专项核查;2006年,在教育部关于《普通高等学校学生管理规定》(第21号令)执行情况的检查中,获得专家组的高度评价;2012年,学校顺利通过了山东省独立学院综合评估及学士学位授予审查。多年来,学校荣获“山东省大学生创业教育示范院校”“山东省教育国际交流与合作工作先进单位”“山东省普通高校学生宿舍管理优秀单位”“山东省高校后勤工作先进单位”“山东省高校校园绿化与管理先进单位”“年度山东最佳社会声誉高校”“年度招生宣传最具公信力高校”等多项殊荣,并于2021年获评烟台市“市级文明校园”,先后八次斩获“全国大学生数学建模、电子设计竞赛山东赛区优秀组织奖”。2015年,学校当选为中国独立学院协作会常务理事单位。
学校地处黄海之滨,背靠青山,环境优美,气候舒适,是办学育人的理想之地。我校拥有独立且设施完备的办学环境及完善的学生生活服务配套。已建成教学楼、实验楼、图书馆、宿舍楼、食堂等主体建筑;配备多媒体教室、大型计算机房、语音室、各类专业实验室等现代化教学设备;此外,还拥有大学生文体中心及完善的体育场、网球场、排球场、篮球场等体育设施;馆藏纸质图书百余万册,电子图书资源超370万种,各类图书资料及实验仪器均能充分满足教学科研需求。
学校下设经济管理学院、会计与金融学院、文法学院、外国语学院、机电工程学院、信息工程学院、人工智能学院、食品与生物工程学院、建筑工程学院、国际教育学院、基础教学部(马克思主义学院)、体育教学部。
开设专业涵盖国际经济与贸易、工商管理、市场营销、人力资源管理、公共事业管理、跨境电子商务、经济与金融、投资学、会计学、财务管理、审计学、法学、汉语言文学、新闻学、网络与新媒体、英语、日语、朝鲜语、商务英语、机械设计制造及其自动化、车辆工程、汽车服务工程、金属材料工程、通信工程、电子信息科学与技术、计算机科学与技术、物联网工程、人工智能、自动化、机器人工程、食品科学与工程、食品质量与安全、生物工程、建筑学、工程管理、视觉传达设计、环境设计等。2021年,学校新增机械电子工程、软件工程、药学、酒店管理、数字媒体艺术5个本科专业,本科专业总数达42个,并设有机械设计制造及其自动化(中德合作办学)本科专业。至此,我校本科专业体系涵盖工学、理学、管理学、经济学、文学、法学、艺术学等多个学科门类。
开设建设工程管理、房地产经营与管理、机电一体化技术、食品检验检测技术、大数据与财务管理、大数据与会计、国际经济与贸易、工商企业管理、市场营销、休闲服务与管理、商务英语、应用韩语、现代文秘共13个专科专业。
学校师资力量强大,拥有一支结构合理、教学经验丰富、科研能力突出的教师队伍。学校独有的“教师教学发展中心”作为推动教学进步与教师成长的引擎,在助力青年教师快速成长方面成效显著。现有教师824人,拥有硕士、博士学位的教师占比88.1%,高级职称教师占比37.1%。拥有山东省黄大年式教师团队1个,省级教学团队1个,享受国务院政府特殊津贴专家1人,山东省有突出贡献中青年专家1人,省级教学名师5人,现有博士后合作导师1人、博士生导师2人、硕士生导师27人。
学校积极推进校本教研,以教研带动教学改革,科研教学水平持续提升,服务社会及地方能力不断增强。目前拥有教育部产学合作协同育人项目6项,省级教学成果奖5项,省级教改项目11项,省级卓越工程师教育培养计划项目1个,省级优秀教材1部,省级教学团队1个,省级一流课程2门,省级一流专业2个,省级一流教材1门。近年来,我校教师在全国高校微课竞赛中获三等奖1项;在山东省高校青年教师教学竞赛、微课教学比赛、多媒体课件竞赛等7类赛事中荣获省级一等奖2项、二等奖10项、三等奖7项、优秀奖20项;此外还荣获外研社“教学之星”等奖项3项。科研方面,获国家级立项1项,省部级立项15项,市厅级立项75项。建校以来共发表学术论文649篇,其中核心期刊141篇、SCI收录21篇、EI收录15篇、CSSCI收录4篇、ISTP收录2篇、CPCI收录7篇;申请国家专利24项,其中发明专利6项,实用新型专利18项;出版编著137部。
学校秉持“以生为本,以师兴校,以质量求生存,以特色促发展,以服务社会为己任”的发展理念,深入探索“基于职业胜任力目标导向的应用型人才培养模式改革”,搭建多元平台,构建综合实践能力培养体系,促进学生个性化发展。近五年来,人才培养成果丰硕。近五年,共有1331名学生考取研究生,其中2021年考取研究生297人。近年来,学校组织学生参加各类全国及省级学科竞赛,斩获世界级一等奖1项,国家一等奖75项、国家二等奖263项、国家三等奖412项、国家优秀奖15项、国家优胜奖16项,以及省特等奖27项、省一等奖155项、省二等奖249项、省三等奖266项、省优秀奖52项、省优胜奖10项等,累计获奖1558项。
为推动学校高质量发展,2021年4月,学校成立了发展战略咨询委员会、院校研究所、信息技术产业学院等机构。在“大众创业、万众创新”的时代背景下,学校积极推行校企定制、双师共导的深度合作办学新模式。成立校企协作理事会,通过校企合作促进就业与发展,培养应用型人才,实现企业需求与高校人才培养的无缝对接。近年来,学校与校外企业及研究所共建了152个成熟稳定的实习基地。大学生就业创业试验园作为特色鲜明的创新创业实践基地,深度融入地方经济支柱产业与新兴行业发展,为在校生提供“双创”平台,先后有71家学生创业项目入驻试验园,孵化30个项目注册成立公司。
随着教育改革与开放的持续推进,学校加快了对外交流、开放办学的步伐。2008年,学校获省教育厅批准接收外国留学生;2010年,获国家外专局批准聘请外国专家;2017年成立国际教育交流学院,整合校内中德合作办学项目、工商管理国际班项目及留学生教育等资源,为广大师生拓展了更广阔的国际化发展空间。目前已与美国、英国、德国、澳大利亚、韩国、日本等28所高校建立友好合作关系,为在校生提供了赴合作院校交流学习、专升本、本升硕等机会。
在新的历史发展阶段,学校将以“十四五”规划调研与制定为契机,全面强化顶层设计,以更开放的思维、更创新的视角,把握时代脉搏,探寻教育规律,力争将学校建设成为有灵魂、有温度、有责任、有特色的、在全国同类院校中水平领先的地方性应用型创业型大学。
录取分数统计
2024年预估分数
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平均分
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最低分
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最高分
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详细分数数据
| 年份 | 科目类型 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|
| 2024 | 综合 | 普通类一段 | - | - |
| 2023 | 综合 | 普通类一段 | 460 | 266054 |
| 2023 | 综合 | 普通类二段 | 156 | 661869 |
| 2022 | 综合 | 普通类一段 | 458 | 249628 |
共 4 条记录 | 科目类型: 综合
关键数据
占地面积
约 630 公顷
重点学科(一级)
--
博士点(一级学科)
0+ 个
硕士点(一级学科)
0+ 个
就业率(近三年平均)
93.12%+
男女比例(近似)
35.60:64.40











