院校简介

青海民族大学始建于1949年12月12日，系青藏高原地区首所高等院校。该校于1979年招收语言文学及民族史专业研究生，1981年获批国务院学位委员会首批硕士学位授予权，成为青海省率先开展学位与研究生教育的机构。2011年，青海省人民政府与国家民委签署协议，共同建设青海民族大学。2014年，经教育部批准，学校与天津大学合作招收培养服务国家战略的博士研究生紧缺人才。2018年，学校获准成为国务院学位委员会博士学位授权单位及民族学一级学科博士学位授权单位。自建校以来，学校始终秉持社会主义办学方向，承担党的教育与民族工作的双重职责，落实立德树人根本任务，对接国家战略需求与民族地区发展，与祖国同进步、与时代共发展、与青海共命运，书写了青海高等教育改革发展的壮丽篇章。

学校始终扎根青海，面向民族区域，铭记为少数民族及民族地区服务的初心，坚守民族院校定位，已培养超过10万名服务民族地区的各族学子。其中，5万余名毕业生在青海就业，8千余名在西藏、新疆工作。学校先后涌现出以改革先锋杰桑•索南达杰等为代表的杰出校友，以及53名省部级领导干部、1300余名厅局级领导、120名享受国务院特殊津贴专家、600余名正高级专业技术人才，为新生人民政权的巩固、青海的民主改革、民族团结、经济腾飞、社会稳定、生态保护及各项改革事业作出了历史性贡献。目前，学校汇聚了来自全国29个省、市、自治区的汉、藏、回、土、撒拉、蒙古等民族的15156名在校师生，其中少数民族学生8385名，占在校总人数的55.32%。

学校实施人才强校战略，成功吸纳李文实、夏日东、芈一之、胡安良、祁顺来、毛继祖、贾晞儒、吴启勋、马成俊等知名学者及青年英才，显著提升了人才培养质量与学校学术影响力。学校现有教职工1177人，专任教师734人，其中正高级职称158人、副高级职称276人；专任教师中拥有硕士及以上学位者达597人。学校拥有国家万人计划领军人才1名、中宣部“文化名家暨四个一批”领军人才1名、享受国务院特殊津贴专家17名、国家级教学名师1名、全国先进工作者1名，以及全国高校优秀青年教师奖获得者2名、全国优秀教师5名、全国模范教师1名、新世纪百千万人才工程国家级人选2名、教育部新世纪优秀人才支持计划5名、青海省高端人才千人计划杰出人才1名、青海学者1名。

学校高度重视一流学科与专业建设，人文社科学科在青藏高原地区占据优势，并与青海特色优势产业及支柱产业紧密衔接，形成了规模宏大、特色鲜明的新能源、新材料、盐湖化工、藏医药等理工类学科群。学校现有23个学院（含青海干部网络学院），包括1个民族学国家级一流建设学科和1个中国语言文学省级一流建设学科，拥有1个博士学位授权一级学科、12个硕士学位授权一级学科、98个二级硕士学位授权点、6个专业硕士学位点、59个本科专业，构建了较为完善的本科、硕士、博士教育体系。学科覆盖文学、理学、法学、经济学、管理学、教育学、历史学、医学、工学、哲学、艺术学十一大门类，其中人文社科类本科专业33个，占比55.93%，理工医类本科专业26个，占比44.07%，形成了文理工综合发展的学科布局。

学校始终立足青海大地，着眼时代前沿，服务国家战略，深入开展科学研究，取得了一系列具有重要理论与现实价值的标志性成果。近5年来，学校共承担各级各类科研项目798项，其中包括国家社科基金重大招标项目3项、重点项目5项、冷门“绝学”项目4项，教育部重大招标攻关项目1项，教育部哲学社会科学研究重大委托项目1项，以及361项国家级、省部级项目；出版专著教材296部，发表论文1822篇，为各级政府提供智库报告70余项。学校建有国家民委中华民族共同体研究基地（民族学与社会学学院）、青藏高原民族研究基地、国家民委民族理论与政策研究基地、国家民委民族问题研究青海基地、青藏高原语言文学重点研究基地、青藏高原环境资源法学重点研究基地、青藏高原非物质文化遗产保护与传承重点研究基地等7个国家级科研机构，以及喜马拉雅山地国家研究中心、中亚-土库曼斯坦研究中心等2个国家民委国别中心；拥有民族研究所、青海省法学研究所等8个省级科研机构和青海铸牢中华民族共同体意识研究院等27个校级科研机构；设有国家民委青藏高原资源化学与生态环境保护、青藏高原藏药资源保护与开发、人工智能应用技术等3个国家级重点实验室，1个国家级实验教学示范中心、9个省级重点实验室和1个与天津大学联合共建实验室、5个省级实验教学示范中心；拥有16个省部级重点学科、4个国家级特色专业、2个国家级一流本科专业建设点、1个国家级教学团队、3门国家级精品课程、2门国家级精品资源共享课、1门国家级视频公开课；建有1个院士工作站、1个国家级卓越法律人才教育培养基地、1个地方高校第一批本科专业综合改革试点专业。编辑出版《青海民族研究》《青海民族大学学报》（哲学社会科学版、藏文版）和《青藏高原论坛》等4种在国内外公开发行的学术期刊，《青海民族研究》入选北京大学、南京大学和中国社会科学院认定的核心期刊，《青海民族大学学报》（哲学社会科学版）入选北京大学核心期刊并跻身南京大学中文社科引文索引（CSSCI）扩展版。

学校分设东序、西昆、文实、博雅、凤凰山五个校区，占地面积1490.97余亩，建筑面积46.14万平方米；固定资产账面总值约6.45亿元，其中教学仪器设备总值1.79亿元；馆藏图书313.52万册（含电子图书153.67万册），其中包括民族文字图书12万册、藏文大藏经1667函，汉文古籍3166部78750册（其中善本380部），23部古籍入选《国家珍贵古籍名录》，生均图书106册，是青藏高原上汉文古籍和藏文古籍馆藏量最大、特别是珍贵古籍收藏最丰富的高校。学校建有可容纳3000多人的多功能体育馆及充足的运动场地，以及建筑面积达1.6万平方米的大学生活动中心。

学校高度重视与国内外高校及科研机构的交流合作，现与美国弗吉尼亚大学、德国德累斯顿工业大学、日本南山大学、马来西亚马来亚大学、蒙古国乌兰巴托大学、韩国韩南大学及我国台湾中国文化大学等12个国家和地区的39所院校建立了合作交流关系。在尼泊尔特里布文大学联合举办孔子学院，实现了我省孔子学院建设的零的突破。响应“一带一路”倡议，学校建有中亚学院及三个国别与区域研究基地，其中“中亚-土库曼斯坦研究基地”和“喜马拉雅山地国家研究基地”获批为国家民委重点研究基地。目前学校拥有外国留学生158名，是青海省培养留学生规模最大的高校。教育部先后安排天津大学、厦门大学、中国人民大学对口支援青海民族大学，中央民族大学、北京工业大学等高校也与我校建立了校际合作交流关系。

立足新时代，站在新的起点，学校将高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，全面贯彻落实党的十九大和十九届历次全会精神、省委十三届历次全会精神及学校十一次党代会精神，全面贯彻党的教育方针，以党的政治建设为统领，以铸牢中华民族共同体意识为主线，突出落实立德树人这一主题，围绕内涵建设构建以民族学为核心的人文社科和以理学为基础的理工医“两个学科群”，抓住思政课建设、教学工作、科学研究“三个重点”，夯实人才队伍、内部治理、综合服务、基本建设“四大保障要素”，推进实施“八项工程”，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人，为建成现代化一流民族大学而不懈奋斗！

关键数据

历年分数线 (本省物理类 示例)

根据历年数据，该校在青海省的最低录取分数和位次变化趋势如上图所示。

历年招生计划 (本省物理类 示例)

2026年: 总计划 58人 /2025年: 总计划 2798人

选科要求汇总

校园生活

食宿条件

校园设施与活动

总体毕业去向

根据官方发布的就业质量报告，本科毕业生主要流向以上地区，其中北京市占比最高，达到15%。

主要就业行业与单位

根据就业质量报告显示，其他是毕业生最主要的就业行业，占比达到52.59%。

重点专业就业情况 (示例)

计算机科学与技术专业毕业生平均起薪高，主要流向国内外顶尖科技公司。金融学专业毕业生多进入头部券商、基金、银行等金融机构。 (此处可加入更详细数据或链接)

新生常见问题

常见问题